Le garçon qui croyait qu'on ne l'aimait plus

Note Idées lecture BnF : Pour Charly, la cour de récréation de l'école maternelle, c'était le paradis : trottinettes et tricycles à gogo, rigolades entre copains et bienveillance des maîtresses. Alors, à son arrivée au CP, dans la grande cour vide de tout jouet, c'est la déception. Il y a bien un élève qui a un véhicule, alors là, du tonnerre, une machine à quatre roues, mais il ne le prête jamais ! Avec ceux qui jouent perso, Charly sait y faire, mais lorsqu'il pique son fauteuil à « l'handicapé », il ne réalise pas qu'il passe dans le monde de ceux qu'on n'aime pas... Immergés dans l'esprit d'un enfant qui voit le monde à sa façon et n'a aucune idée de ce qu'est le handicap, nous assistons impuissants à la dégradation des choses pour Charly qui s'enferme dans le regard sévère et réprobateur que les adultes et les autres enfants portent sur lui. Bloqué, incompris, il se recroqueville et ne parvient plus à trouver la sortie jusqu'à ce que, temporairement exclu de l'école, il commence à comprendre tout seul puis avec l'aide de Camille, le petit garçon en fauteuil du début (paradoxalement le seul à avoir compris Charly à l'époque), les réalités du monde des « grands ». Percutant, juste, et touchant.

Note Idées lecture BnF : Pour Charly, l'entrée au CP s'apparente à une catastrophe : plongé dans son monde, n'ayant aucune idée de ce qu'est le handicap, il traite un enfant en fauteuil comme il l'aurait fait avec n'importe quel autre enfant qui ne veut pas prêter son jouet et le lui prend sans façon. Les choses se dégradent alors et Charly s'enferme dans le regard sévère et réprobateur que les adultes et les autres enfants portent sur lui. Bloqué, incompris, il lui faudra du temps et de l'aide avant de comprendre les réalités du monde des « grands ». Percutant, juste, et touchant.

Note Description Couvertures : dessin animé d'un garçon appuyé contre un arbre avec un ballon de basket