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Résultat(s) de recherche : 10

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Auteurs :
L'écrivain britannique C.S. Lewis a bâti avec Narnia un monde fantastique surprenant, peuplé de faunes, de chevaux ailés, de sorcières...
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une utopie au prisme des sciences sociales alerte
Auteurs :
Ethis, Emmanuel (1967-....) Préfacier, etc.
Douze contributions de chercheurs en sciences sociales autour de la mise en place par le ministère de l'Education nationale et le ministère de la Cult
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romans et récits (XXe-XXIe siècles)
Auteurs :
Servoise, Sylvie (1978-....) Directeur de publication
Etude consacrée à une figure apparemment secondaire de la fiction dystopique classique, celle de l'enfant et de l'adolescent.
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l'exemple de "L'école et la nation", 1961-1970
Auteurs :
Etude sur les enjeux de la littérature enfantine selon le Parti communiste, des années 1920 à 1970.
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les pratiques informationnelles des enfants, adolescents et jeunes adultes
Auteurs :
Cordier, Anne (1980-....) Auteur du texte
Editeur :
C'est bien évidemment sur leur téléphone que les adolescents et les jeunes adultes s'informent. Mais comment le font-ils et elles ?
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Généalogie du merveilleux ; suivi de L'écriture du merveilleux dans le théâtre jeunesse
Auteurs :
Une étude de la notion de merveilleux depuis les réflexions d'Aristote en Grèce antique jusqu'aux représentations dramatiques païennes, mythologiques,
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Auteurs :
Ghelam Sarah Auteur du texte
Avez-vous souvent rencontré des personnages LGBTQI+ dans un album jeunesse ? Quels sont les enjeux de leurs représentations ?
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Auteurs :
Croce Priscille Auteur du texte
Avez-vous souvent lu des albums jeunesse sans stéréotype sexiste ?
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Littérature jeunesse insoumise
Afin d'esquisser les contours d'une littérature pour l'enfance capable de manifester l'insoumission aux carcans moraux et normatifs des adultes, les a
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Auteurs :
Ghelam Sarah Auteur du texte
d'enfants non blancs dans un album jeunesse ? Quels sont les enjeux de leurs représentations ?
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