Les deux voyages de Jacques Lecoq

Le premier "voyage" suit la première année d'enseignement, au cours de laquelle les élèves prennent petit à petit conscience des forces qui les animent et de leur place dans l'espace, selon des méthodes inventées par Jacques Lecoq. Ils redécouvrent, ce faisant, les traditions théâtrales antiques ou orientales, notamment grâce au travail collectif, à l'analyse du mouvement, de l'improvisation. Au cours de la deuxième année, Jacques Lecoq entraîne ses élèves dans ce qu'il appelle les "territoires géodramatiques" : la "commedia dell'arte", le mélodrame, les bouffons, la tragédie et les clowns. À partir d'"autocours" sortes d'improvisations données devant Jacques Lecoq et les autres professeurs, les élèves présentent différents essais publics sous forme de spectacle.